В Кабардино-Балкарской Республике продолжается работа по подготовке к проведению независимой оценки квалификаций педагогов.
С целью повышения компетенций сотрудников экзаменационных центров и экспертов по работе в информационной системе по проведению независимой оценки квалификаций в форме профессионального экзамена 26 мая 2022 года сотрудники Экзаменационного центра ГБУ «Центр оценки качества образования, профессионального мастерства и квалификации педагогов» Минпросвещения КБР приняли участие в мастер–классе, организованном Центром оценки квалификаций Совета по профессиональным квалификациям в сфере образования.
Сотрудники Экзаменационного центра в режиме онлайн в автоматизированной информационной системе INTEGRAD прошли все этапы проведения профессионального экзамена в роли сотрудников экзаменационного центра, а также в роли соискателя, претендующего на подтверждение уровня своей квалификации положениям профессионального стандарта.
В рамках мастер-класса были раскрыты следующие темы:
- инструкции взаимодействия ЦОК и ЭЦ;
- работа с личным кабинетом экзаменационного центра;
- этапы профессионального экзамена;
- основные задачи технического и предметного эксперта;
- подробный алгоритм формирования заявки на прохождение НОК (Соискатель/Экзаменационный центр);
- верификация заявки соискателя (с применением АИС Интеград);
- проведение профессионального экзамена (Теоретическая/Практическая части);
- подготовка и оформление результатов профессионального экзамена.
Система АИС INTEGRAD позволяет проходить профессиональный экзамен в режиме онлайн.
4 декабря 2025 года состоялся IV Всероссийский вебинар по реализации федеральной образовательной программы дошкольного образования Российской Федерации (далее – ФОП ДО). На вебинаре рассмотрены вопросы: структуры и возможности комплекса междисциплинарной диагностики развития дошкольников и освоения ими ФОП ДО; опыта применения комплекса междисциплинарной диагностики развития дошкольников и освоения ими ФОП ДО в практике дошкольных образовательных […]
Прочитать
В результате работы: уточнена формулировка вида профессиональной деятельности; изменилось содержание двух обобщенных трудовых функций; добавлены две ОТФ — «Психолого-педагогическая помощь в центрах психолого-педагогической, медицинской и социальной помощи» и «Психолого-педагогическое сопровождение образовательного процесса в вузе»; расширен перечень целевых групп: среди них — дети-сироты; дети, оставшиеся без попечения родителей; обучающиеся, оказавшиеся в кризисной или чрезвычайной ситуации; попавшие […]
Прочитать
С 28 по 31 октября 2025 г. в Кабардино-Балкарской Республике проходило федеральное исследование компетенций учителей-предметников (далее – ИКУ) русского языка, математики, физики, химии, биологии, начальных классов и классных руководителей. В рамках реализации национального проекта «Образование» в 2024 году разработана «Методология и показатели оценки качества общего образования в Российской Федерации» (утверждена Минпросвещения России, Рособрнадзором 22.12.2023). Цель […]
Прочитать