В Кабардино-Балкарской Республике прошла апробация модели оценки ИКТ-компетенций учителей
30 марта 2022 года учителя «Математики», «Информатики», «Биологии» и «Истории» Кабардино-Балкарской Республики приняли участие в апробации модели оценки ИКТ-компетенций (всего 51 учитель).
Реализация процедур оценки ИКТ-компетенций учителей осуществляется с помощью информационной системы и проходит в онлайн-режиме.
Диагностическая работа для оценки компетенций учителей имеют одинаковую структуру:
– часть 1, включающая в себя задания, направленные на оценку общепользовательской ИКТ-компетентности учителя;
– часть 2, включающая в себя задания, направленные на оценку общепедагогической ИКТ-компетентности учителя;
– часть 3, включающая в себя задания, направленные на оценку предметно-педагогической компетентности учителя.
Проведение оценки ИКТ-компетенций педагогических работников образовательных организаций позволит решить следующие задачи:
– установить уровень владения учителем ИКТ-компетенциями, необходимыми для решения профессиональных задач;
– определить образовательные потребности профессионального развития учителя в области ИКТ.

25 января 2023 г. сотрудники Экзаменационного центра ГБУ ЦОКОПМК Минпросвещения КБР принимали участие в работе Всероссийского семинара «Независимая оценка квалификации в сфере образования», который состоялся на базе Псковского государственного университета с участием представителя Совета по профессиональным квалификациям в сфере образования, заместителя председателя наблюдательного совета Российского общества «Знание» Л.Н. Духаниной. Семинар проходил в смешанном формате (очно-заочное […]
Прочитать
О проведении совещания по итогам пилотной апробации Целевой модели.
Прочитать
Апробации целевой модели аттестации руководителей общеобразовательных организаций.
Прочитать