В Кабардино-Балкарской Республике прошла апробация модели оценки ИКТ-компетенций учителей

30 марта 2022 года учителя «Математики», «Информатики», «Биологии» и «Истории» Кабардино-Балкарской Республики приняли участие в апробации модели оценки ИКТ-компетенций (всего 51 учитель).

Реализация процедур оценки ИКТ-компетенций учителей осуществляется с помощью информационной системы и проходит в онлайн-режиме.

Диагностическая работа для оценки компетенций учителей имеют одинаковую структуру:

– часть 1, включающая в себя задания, направленные на оценку общепользовательской ИКТ-компетентности учителя;

– часть 2, включающая в себя задания, направленные на оценку общепедагогической ИКТ-компетентности учителя;

– часть 3, включающая в себя задания, направленные на оценку предметно-педагогической компетентности учителя.

Проведение оценки ИКТ-компетенций педагогических работников образовательных организаций позволит решить следующие задачи:

– установить уровень владения учителем ИКТ-компетенциями, необходимыми для решения профессиональных задач;

– определить образовательные потребности профессионального развития учителя в области ИКТ.