Совещание по внедрению Целевой модели аттестации руководителей общеобразовательных организаций

18.08.2023г. состоялось совместное совещание Министерства просвещения и науки Кабардино-Балкарской Республики и ФГАОУ ДПО «Академия Минпросвещения России» в формате ВКС.

Модератором совещания выступило ФГАОУ ДПО «Академия Минпросвещения России».

В работе совещания приняли участие Логостаев Богдан Леонидович – проректор ФГАОУ ДПО «Академия Минпросвещения России», Светинский Никита Алексеевич – заместитель начальника управления повышения эффективности образовательной среды, Грибова Елена Викторовна – начальник отдела развития современной и безопасной цифровой образовательной среды, Езаов Анзор Клишбиевич – Министр просвещения и науки КБР, Мисостова Екатерина Николаевна – заместитель Министра, Курашева Людмила Борисовна – зав.сектором по аттестации педагогических кадров и руководителей образовательных учреждений, Москаленко Елена Викторовна – заместитель директора ГБУ «Центр оценки качества образования, профессионального мастерства и квалификации педагогов» Минпросвещения КБР, Амшоков Хасанби Хажбеталович – начальник отдела оценки профессионального мастерства и квалификации педагогов ГБУ «Центр оценки качества образования, профессионального мастерства и квалификации педагогов» Минпросвещения КБР, Шонтукова Ирина Васильевна – заместитель директора по научно-методической работе ГБУ ДПО «Центр непрерывного повышения профессионального мастерства педагогических работников» Минпросвещения КБР.

На совещании обсуждали возможные варианты сотрудничества по внедрению Целевой модели аттестации руководителей общеобразовательных организаций.

18.08.2023
Проведение IV Всероссийского вебинара по реализации ФОП ДОО

4 декабря 2025 года состоялся IV Всероссийский вебинар по реализации федеральной образовательной программы дошкольного образования Российской Федерации (далее – ФОП ДО).          На вебинаре рассмотрены вопросы: структуры и возможности комплекса междисциплинарной диагностики развития дошкольников и освоения ими ФОП ДО; опыта применения комплекса междисциплинарной диагностики развития дошкольников и освоения ими ФОП ДО в практике дошкольных образовательных […]

Прочитать
На последнем заседании нашего Совета был одобрен проект профстандарта «Педагог-психолог (психолог в сфере образования)». Его актуализацией занимался Московский государственный психолого-педагогический университет .

В результате работы: уточнена формулировка вида профессиональной деятельности; изменилось содержание двух обобщенных трудовых функций; добавлены две ОТФ — «Психолого-педагогическая помощь в центрах психолого-педагогической, медицинской и социальной помощи» и «Психолого-педагогическое сопровождение образовательного процесса в вузе»; расширен перечень целевых групп: среди них — дети-сироты; дети, оставшиеся без попечения родителей; обучающиеся, оказавшиеся в кризисной или чрезвычайной ситуации; попавшие […]

Прочитать
Проведение федерального исследования компетенций учителей (ИКУ)

С 28 по 31 октября 2025 г. в Кабардино-Балкарской Республике проходило федеральное исследование компетенций учителей-предметников (далее – ИКУ)  русского языка, математики, физики, химии, биологии, начальных классов и классных руководителей. В рамках реализации национального проекта «Образование» в 2024 году разработана «Методология и показатели оценки качества общего образования в Российской Федерации» (утверждена Минпросвещения России, Рособрнадзором 22.12.2023). Цель […]

Прочитать
T T T