Состоялась апробация модели оценки компетенций работников образовательных организаций
По заказу Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки Российской Федерации 25-28 октября 2021 года состоялась апробация модели оценки компетенций работников образовательных организаций, осуществляющих образовательную деятельность по образовательным программам общего образования, необходимых для осуществления воспитательной деятельности (далее – Апробация).
В Апробации приняли участие учителя более чем из 60-ти субъектов Российской Федерации. От Кабардино-Балкарской Республики — 84 учителя по предметам «Обществознание», «Литература», «Биология» и «История».
По мнению участников апробации, диагностическая работа позволяет объективно оценить воспитательные компетенции учителя как предметника и как классного руководителя. Предложенные задания дали возможность проверить уровень сформированных компетенций в сфере воспитания сегодняшних школьников.
Участники апробации смогут получить индивидуальные результаты диагностических работ по дополнительному запросу после 15 декабря 2021 года.
Обобщенные результаты диагностических работ будут направлены в Минпросвещения КБР, органы управления образованием муниципальных районов, городские и муниципальные округа, а также будут использованы Центром непрерывного повышения профессионального мастерства педагогических работников для совершенствования методической работы по повышению уровня сформированности воспитательных компетенций работников образовательных организаций, осуществляющих образовательную деятельность по образовательным программам общего образования в Кабардино-Балкарской Республике.
В Кабардино-Балкарской Республике стартовал Федеральный проект, апробация Модели оценки компетенций воспитателей дошкольных образовательных организаций (далее – Модель). Координатором проведения апробации Модели является ГБУ «Центр оценки качества образования, профессионального мастерства и квалификации педагогов» Минпросвещения КБР. В настоящее время Отдел оценки профессионального мастерства и квалификации педагогов занимается организационными мероприятиями по подготовке к проведению апробации […]
Прочитать
Минпросвещения России утвердило Концепцию развития системы психолого-педагогической помощи в сфере общего образования и СПО до 2030 года. Одним из направлений работы в части совершенствования нормативно-правового регулирования данного вида помощи ведомство указало актуализацию профстандарта «Педагог-психолог». В IV квартале 2024 года министерство направит в Совет свои предложения по обновлению документа. Мы с большим воодушевлением восприняли эту новость […]
Прочитать
Стартовало профессионально-общественное обсуждение обновленного профстандарта «Педагог-психолог»!Одна из новаций проекта — отдельные обобщенные трудовые функции, описывающие профессиональную деятельность— педагогов-психологов школ, учреждений СПО, дополнительного образования;— педагогов-психологов вузов;— психологов, осуществляющих методическое обеспечение психолого-педагогического сопровождения образовательных программ, в том числе адаптированных;— психологов, оказывающих психолого-педагогическую помощь обучающимся, с трудностями в обучении, развитии и социальной адаптации, в том числе с ОВЗ […]
Прочитать