Старт апробации целевой модели аттестации руководителей общеобразовательных организаций.

20 декабря 2022г. в Экзаменационном центре ГБУ «Центр оценки качества образования, профессионального мастерства и квалификации педагогов» Минпросвещения КБР стартовала процедура прохождения апробации целевой модели аттестации руководителей общеобразовательных организаций.

В Экзаменационном центре, в специально оборудованных классах, 22 руководителя образовательных организаций, в режиме онлайн, проходили процедуры тестирования (федеральной и региональной части) и защиты программы развития своих образовательных организаций.

Параллельно, в соседнем экзаменационном классе, в режиме онлайн, заседала назначенная Аттестационная комиссия, которая заслушивала выступления руководителей по представляемым программам. У членов Аттестационной комиссии была возможность задавать вопросы аттестуемым и обсуждать любые возможные вопросы по процедуре апробации целевой модели аттестации руководителей.

Состоялась плодотворная работа всех участников апробации целевой модели аттестации руководителей.

20.12.2022
Проведение IV Всероссийского вебинара по реализации ФОП ДОО

4 декабря 2025 года состоялся IV Всероссийский вебинар по реализации федеральной образовательной программы дошкольного образования Российской Федерации (далее – ФОП ДО).          На вебинаре рассмотрены вопросы: структуры и возможности комплекса междисциплинарной диагностики развития дошкольников и освоения ими ФОП ДО; опыта применения комплекса междисциплинарной диагностики развития дошкольников и освоения ими ФОП ДО в практике дошкольных образовательных […]

Прочитать
На последнем заседании нашего Совета был одобрен проект профстандарта «Педагог-психолог (психолог в сфере образования)». Его актуализацией занимался Московский государственный психолого-педагогический университет .

В результате работы: уточнена формулировка вида профессиональной деятельности; изменилось содержание двух обобщенных трудовых функций; добавлены две ОТФ — «Психолого-педагогическая помощь в центрах психолого-педагогической, медицинской и социальной помощи» и «Психолого-педагогическое сопровождение образовательного процесса в вузе»; расширен перечень целевых групп: среди них — дети-сироты; дети, оставшиеся без попечения родителей; обучающиеся, оказавшиеся в кризисной или чрезвычайной ситуации; попавшие […]

Прочитать
Проведение федерального исследования компетенций учителей (ИКУ)

С 28 по 31 октября 2025 г. в Кабардино-Балкарской Республике проходило федеральное исследование компетенций учителей-предметников (далее – ИКУ)  русского языка, математики, физики, химии, биологии, начальных классов и классных руководителей. В рамках реализации национального проекта «Образование» в 2024 году разработана «Методология и показатели оценки качества общего образования в Российской Федерации» (утверждена Минпросвещения России, Рособрнадзором 22.12.2023). Цель […]

Прочитать
T T T