Обсуждение профессионального стандарта «Педагог…»
В Кабардино-Балкарской Республике с 19 апреля 2022 г. будет проходить профессионально-общественное обсуждение проекта профессионального стандарта «Педагог — дефектолог».
Все заинтересованные лица могут принимать активное участие в обсуждении данного документа, заполнив соответствующую форму для сбора экспертных мнений, размещённую на официальном сайте СПК в сфере образования по ссылке:
https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSdXAwPcaEp3oOBgrjLav5aXDSHqcB5p29Rw64RZ3bdWM5JVAQ/viewform
Электронная версия проекта профессионального стандарта «Педагог — дефектолог» размещена по ссылке:
3 марта 2025г. Совет по профессиональным квалификациям в сфере образования совместно с экзаменационными центрами, входящими в состав Центра оценки квалификаций в сфере образования, при поддержке Управления квалификаций и компетенций ФГАОУ ВО «Государственный университет просвещения» провели семинар «Разработка и применение профессиональных стандартов и квалификационных требований в деятельности экзаменационных центров в сфере образования — результаты и перспективы […]
Прочитать
17 декабря 2024г. в целях обсуждения приоритетных задач развития и нормативного закрепления института наставничества в Российской Федерации ФГАОУ ВО «Государственный университет просвещения» совместно с Советом по профессиональным квалификациям в сфере образования провели научно-практическую конференцию «Наставничество в Российской Федерации: состояние и перспективы» (далее — Конференция). В рамках мероприятия ведущие эксперты в сфере труда и наставничества обсудили […]
Прочитать
28 ноября 2024г. состоялся совместный семинар Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки с АНО РЦПНСП «Инициатива» по обсуждению результатов апробации модели оценки компетенций воспитателей дошкольных образовательных организаций (далее-Модель). Целью проведения семинара являлось обсуждение результатов апробации Модели. К участию приглашены были все специалисты-участники апробации Модели, а также представители органов исполнительной власти субъектов Российской […]
Прочитать