О продлении полномочий по проведению независимой оценки квалификации Экзаменационных центров, входящих в состав Центра оценки квалификаций в сфере образования
Решением Совета по профессиональным квалификациям в сфере образования (далее – СПК в сфере образования, г. Москва), (протокол заседания от 26 декабря 2023г. №34) установлено соответствие Экзаменационных центров, входящих в состав Центра оценки квалификаций, Требованиям к центрам оценки квалификаций (экзаменационным центрам) СПК в сфере образования и продление полномочий Экзаменационных центров, входящих в состав Центра оценки квалификаций сроком на 3 (три) года:
— Государственное бюджетное учреждение «Центр оценки качества образования, профессионального мастерства и квалификации педагогов» Минпросвещения Кабардино-Балкарской Республики.
С 28 по 31 октября 2025 г. в Кабардино-Балкарской Республике проходило федеральное исследование компетенций учителей-предметников (далее – ИКУ) русского языка, математики, физики, химии, биологии, начальных классов и классных руководителей. В рамках реализации национального проекта «Образование» в 2024 году разработана «Методология и показатели оценки качества общего образования в Российской Федерации» (утверждена Минпросвещения России, Рособрнадзором 22.12.2023). Цель […]
Прочитать
Во исполнение поручения Президента Российской Федерации по итогам заседания Совета при Президенте Российской Федерации по реализации государственной политики в сфере поддержки русского языка и языков народов Российской Федерации 5 ноября 2024 г. к 1 мая 2025 г. о предоставлении предложений по модернизации школьных библиотек, проведению на системной основе мероприятий по комплектованию их фондов, организации профессиональной […]
Прочитать
3 марта 2025г. Совет по профессиональным квалификациям в сфере образования совместно с экзаменационными центрами, входящими в состав Центра оценки квалификаций в сфере образования, при поддержке Управления квалификаций и компетенций ФГАОУ ВО «Государственный университет просвещения» провели семинар «Разработка и применение профессиональных стандартов и квалификационных требований в деятельности экзаменационных центров в сфере образования — результаты и перспективы […]
Прочитать