Установочное совещание по пилотной апробации целевой модели аттестации руководителей общеобразовательных организаций
Сотрудники Экзаменационного центра Государственного бюджетного учреждения «Центр оценки качества образования, профессионального мастерства и квалификации педагогов» Минпросвещения КБР (далее – Центр) приняли участие в установочном совещании по пилотной апробации целевой модели аттестации руководителей общеобразовательных (далее – апробация).
Апробация организована Минпросвещения России и ФГАОУ ДПО «Академия Минпросвещения России (далее – Академия) в рамках реализации федерального проекта «Современная школа» национального проекта «Образование».
Целью пилотной апробации является проведение экспериментальной проверки и экспертной оценки представителями профессионального сообщества (в том числе руководителями и кандидатами на должность руководителя общеобразовательных организаций, представителями аттестационных комиссий субъектов Российской Федерации и муниципальных образований, независимых общественных организаций, профсоюзных организаций) аттестации кандидатов на должность руководителя и руководителей государственных или муниципальных общеобразовательных организаций.
Дополнительную информацию о проведении апробации можно получить у специалистов Центра (тел.: 8(8662) 93-02-23).
4 декабря 2025 года состоялся IV Всероссийский вебинар по реализации федеральной образовательной программы дошкольного образования Российской Федерации (далее – ФОП ДО). На вебинаре рассмотрены вопросы: структуры и возможности комплекса междисциплинарной диагностики развития дошкольников и освоения ими ФОП ДО; опыта применения комплекса междисциплинарной диагностики развития дошкольников и освоения ими ФОП ДО в практике дошкольных образовательных […]
Прочитать
В результате работы: уточнена формулировка вида профессиональной деятельности; изменилось содержание двух обобщенных трудовых функций; добавлены две ОТФ — «Психолого-педагогическая помощь в центрах психолого-педагогической, медицинской и социальной помощи» и «Психолого-педагогическое сопровождение образовательного процесса в вузе»; расширен перечень целевых групп: среди них — дети-сироты; дети, оставшиеся без попечения родителей; обучающиеся, оказавшиеся в кризисной или чрезвычайной ситуации; попавшие […]
Прочитать
С 28 по 31 октября 2025 г. в Кабардино-Балкарской Республике проходило федеральное исследование компетенций учителей-предметников (далее – ИКУ) русского языка, математики, физики, химии, биологии, начальных классов и классных руководителей. В рамках реализации национального проекта «Образование» в 2024 году разработана «Методология и показатели оценки качества общего образования в Российской Федерации» (утверждена Минпросвещения России, Рособрнадзором 22.12.2023). Цель […]
Прочитать